domingo, 6 de diciembre de 2015

LIBROS QUE OS GUSTAN

Prepara tu exposición de un libro que te haya gustado



Piensa en lo que quieres conseguir con tu exposición:




Toma notas sobre lo siguiente:
  • Título, autor y editorial.
  • Argumento.
  • Personajes.

Elabora un guión:


EVALUACIÓN EXPOSICIÓN ORAL

 

Ahora los títulos de los libros que  habéis elegido:

viernes, 2 de octubre de 2015

ACTIVIDADES 1º TRIMESTRE


En este primer trimestre estamos realizando estas actividades:
- Elección nombre a la biblioteca del aula.
- Elección de nuestra mascota.
- Acordar qué libro vamos a leer primero. Elegimos este:

 


VIERNES, 25 DE SEPTIEMBRE.
 Para esta sesión nos leímos el primer capítulo del libro.
 Empezamos la sesión con una lectura de Roal Dahl a los niños y niñas y comentamos quién era, obras suyas ,...
A continuación realizamos la actividad de " LOS INICIOS FALSOS". Les presentamos distintos inicios del libro y tuvieron que adivinar cuál era.

Luego, realizamos una actividad propuesta por Rodari, la piedra en el estanque. 
       "Si aprendemos una palabra, ésta produce en la mente ondas"

         A partir de  palabras del primer capítulo elegidas, vamos:
                         - diciendo palabras que empiecen por la misma sílaba.
                         - diciendo palabras que terminen por la misma sílaba.
                         - formando ACRÓSTICO con palabrasde la lectura.

MARTES, 29 DE SEPTIEMBRE 
(Por motivos de cambios ene le horario, trasladamos la sesión a los martes.)

En esta sesión comentamos el capítulo 2, qué opinióm tenían de la actitud de los palabras de Matilda y planteamos un DEBATE, de partidarios de la actitud de los padres ( media clase) y los No partidarios de  dicha actitud.

  Fue genial como buscaban argumentos para convencer a la otra parte.
  Nos lo pasamos muy bien. 



Matilda

“Si piensas llegar a alguna parte en la vida, tienes que leer muchos libros.” Roald Dahl

 

Matilda es una lectora empedernida con sólo cinco años. Sensible e inteligente, todos la admiran menos sus mediocres padres, que la consideran una inútil. Además tiene poderes extraños y maravillosos...

"El señor Wormwood conectó el televisor. La pantalla se iluminó y el programa comenzó a atronar la habitación. El señor Wormwood miró a Matilda. Ésta no se había movido. Estaba entrenada para cerrar los oídos al espantoso sonido de la temible caja. Siguió leyendo y eso, por algún motivo, enfureció a su padre. Puede que su enfado aumentara al ver que ella disfrutaba con algo que no estaba a su alcance:

-¿No dejas nunca de leer?- preguntó bruscamente"

Su autor: Roald Dahl

Nació en un pueblecito de Gales. Tomó parte en la Segunda Guerra Mundial, se hizo piloto de aviación en la Royal Air Force y fue derribado en combate, por lo que tuvo que pasar seis meses hospitalizado. Después fue destinado a Londres, y en Washintong empezó a escribir sus aventuras de guerra. En 1964 publica su primera obra, Charlie y la fábrica de chocolate. También escribió guiones para películas; concibió personajes famosos como los Gremlins, y algunas de sus obras han sido llevadas al cine. Roald Dahl murió en Oxford a los 74 años de edad.
Visita su página oficial si quieres saber más de él.
  Como ya hemos leído Matilda, te recomiendo otros títulos que estoy segura te gustarán:
 
 

¿QUÉ ES UN CLUB LECTOR

¿QUÉ ES NUESTRO  CLUB  LECTOR?
Es una reunión en la que los niños y niñas  han leído previamente, de manera individual, el mismo libro o parte de él, y  lo ponen  en común en grupo un día determinado.

En la puesta en común realizaremos actividades que iremos desarrollando en este blog.
REGALA LIBROS… los días de diario, de cumpleaños y otras fiestas.
REGALA LIBROS como  quien regala llaves, planos o viajes. Estás regalando oportunidades para descubrir, orientarse y volar.  
 TRUCOS PARA LEER

CONSEJOS PARA LOGRAR NIÑ@S LECTORES

lunes, 17 de agosto de 2015

Bienvenida

Este blog NACE PARA: ANIMAR a leer y a escribir textos significativos, relatos, cuentos. CONOCER y querer leer libros interesantes que aporten ideas. COMPARTIR recursos y experiencias. DISFRUTAR con la lectura y con la escritura creativa.

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